Retours d'oraux

Des retours d'expériences des années précédentes.

Liste des retours de l'année 2026 :

  • Leçon choisie :

    208 : Espaces vectoriels normés, applications linéaires continues. Exemples.

  • Autre leçon :

    235 : Problèmes d’interversion de symboles en analyse.

  • Développement choisi : (par le jury)

    Equivalence des normes en dimension finie et théorème de Riesz

  • Autre(s) développement(s) proposé(s) :
  • Liste des références utilisées pour le plan :
  • Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :

    Question : Pourquoi la sphère de K^n associé à la norme infinie est compacte ? (À ce stade on ne sait pas encore que les compacts sont les fermés bornés)
    Réponse : J'ai proposé de la voir comme une partie fermée de la boule qui est compacte par produit de compacts.

    Question : Pourquoi un produit de compacts est compacts ?
    Réponse : J'ai pas vraiment réussi. Ici il faut utiliser la compacité séquentielle (il me semble).

    Question : Montrer que la norme est continue.
    Réponse : Avec la définition et on prend delta = epsilon.

    Question : Est-ce qu'on a montré mieux ?
    Réponse : Oui elle est 1-lipschitzienne.

    Question : Démontrer le critère d'existence d'un minimum en dim finie (fonction continue coercive sur un fermé).

    Question : Démontrer l'existence d'un projeté sur un sev de dim finie.

    Question : Montrer qu'une forme linéaire est continue si et seulement si son noyau est fermé.

    Question : Sans utiliser le théorème de Riesz, donner un espace dont la boule unité fermée n'est pas compacte.
    Réponse : Je ne sais pas, je n'ai pas eu le temps de trouver, c'était la dernière question.

  • Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?

    Il y a l'un des trois membres du jury qui parlait plus que les autres. Ils me donnaient des pistes lorsque je bloquais.

  • L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.

    Pas de surprise.

  • Note obtenue :

    Pas de réponse fournie.

  • Leçon choisie :

    105 : Groupe des permutations d’un ensemble fini. Applications.

  • Autre leçon :

    181 : Convexité dans Rn. Applications en algèbre et en géométrie.

  • Développement choisi : (par le jury)

    Simplicité du groupe alterné An

  • Autre(s) développement(s) proposé(s):

    Pas de réponse fournie.

  • Liste des références utilisées pour le plan :

    Pas de réponse fournie.

  • Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :

    Question : Calculer un produit de deux permutations (exemple numérique dans S_5).

    Question : Le morphisme signature est-il le seul morphisme non trivial à valeurs dans C* ?
    Réponse : Oui

    Question : Démontrer le.

    Question : Quel est l'ordre maximal d'une permutation dans S_7 ?

    Question : Combien y a-t-il de classes de conjugaisons dans S_n ?

    Question : Pourquoi An (n>5) n'est pas résoluble ?

  • Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?

    L'un des membres du jury était très gentil. Pendant la séance de questions, il m'a parlé de Galois, du lien entre An et les équations polynomiales de degré supérieur à 5 et d'un mathématicien qui s'est enrichi car il avait trafiqué un jeu de taquin.
    Les trois membres du jury donnaient des indications lorsque j'en avais besoin.

  • L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.

    L'attitude de la personne qui racontait des faits historiques m'a surpris parce que j'avais l'impression de ne pas être évaluer pendant ces 1 ou 2 minutes.

  • Note obtenue :

    Pas de réponse fournie.